什么是“工程师学位--Diplme d'Ingénieur Franais”？

什么是“Diplôme d'Ingénieur Français”？
法国的高等教育体制由综合公立大学UNIVERSITE、高等精英学院GRANDE ECOLE组成。高等专科学校由拿破仑创立，主要为了克服传统的国立大学培养的学生理论脱离实践的弊端，经过200多年的积累，目前在法国已经形成鲜明的特点。其中高等专科学校依各自专业及授予学位权限的不同，还分为工程师学院Ecole d'Ingénieur（工程师）、高等师范（Ecole Normale）、商科学院Ecole Superieur Commercial（高商）、研究院Institute Superieu（通常为医科和法 学）和行政管理学院等等类型。
200多年法国工程师教育体系已经培养出了密特朗、希拉克和若斯潘等杰出的国家领导人和多名诺贝尔奖获得者，据经济学家的统计，法国二百强企业中70%的总裁 和大部分高级管理人员来自于法国精英学院，可以说法国是一个以工程治国的国家。法国社会对工程师证书有一种近乎崇拜的认同感，工程师学院的毕业生有很高的就业率和社会地位。据法国2003-2004年度公布数据，全法有250余所被法国工程师学位评审委员会认可的工程师学院，在校学生97994名，在法国，如果不能说精英学院的学生都是政府、工商、金融等关键行业的决策者的话，那么至少可以说这些行业的决策者都是这些学校的学生。

为什么选择“Ecole d'Ingénieur”？
法国工程师教育体系是法国人引以为豪的精英教育体系，有以下几个特点：
一、规模小、专业少、专业化程度高，教学环境与工业界实际技术环境接近甚至同 一，所以几百年的老校只有几百名学生很常见，这个系统非常接近中国的研究生院，但不是搞基础科学研究，而是参与企业工业项目的研究工作。
二、法国工程师教育学制5年，等同于西方国家（美国、英国、加拿大）的硕士学位（BAC+5），毕业可获得法国工程师证书和法国工学硕士学位。
法国工程师学校注重教学与实际结合密切，这一点主要通过六个方面：
1.与企业共同制定课程，教学内容根据企业的需要不断地调整，所以法国工程师教育没有指定教材和课本，只有老师的讲义，学生需要有非常好的记笔记的能力；
2.相当一部分教师是聘用的经验丰富的企业工程师；
3.学校里设有与专业相应当工作车间及实验室，学生可以自己设计制作产品；
4.让学生搞课题研究，研究题目都来自实际问题，由于规模小学生少，这些事做起来相对容易；
5.越来越多的工程师学院都办有与自己专业相关的下属企业，企业技术人员参与教学，学生通过实习参与企业管理及生产；
6.企业实习：一年级结束时两个月的实习要求学生作为普通工人出现在工厂，二年级结束时两个月的实习中学生是技术员，三年级六个月的实习学生就以工程师身份工作；
作为国家工程的栋梁，工程师当之无愧，这也和法国工程师教育的教学特点分不开。法国的工程师教育主要特点就是多层次的实习训练和大量的实用课程。这点和中国的情况不一样，理论的东西也学，但是学理论的目的在于应用，课程还是集中在实用上。课程设计繁多，很多课程都有课程设计和答辩，而且都是工厂的实际问题，鼓励学生自己把自己当成项目负责人，动手解决这些生产实际问题，学生打电话了解情况，自己跑工厂参观，和有经验的工程师讨论，提出解决方法，最后答辩。还有两次或三次每次半年的工厂实习让学生很早就大量的接触了工厂生产的实 际情况。学生毕业的时候早已经对工厂那一套胸有成竹，加上学校学习的新东西， 所以一进公司立即就可以胜任工作甚至立即担任领导工作，我们国内本科生那种眼 高手低的情况是很少出现的。与中国的工程师称呼不同，工程师头衔在法国地位很高，在企业中有地位，负有重要技术职责，工资水平也高，所以一般中小企业不雇用工程师，法国刚出校的工程师一年工资在3.5万欧元左右，其在企业中的受欢迎 度及地位是普通硕士所无法比拟的。

相关工程师院校详细信息可参见http: //www.lepoint.fr/html/grandes_ecoles/sommaire_ecoles_ingenieurs.jsp
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N+I项目是由法国教育协作署管理，法国教育部及外交部支持的一项国家项目。N+i的意思是Nationale+Internationale，是一个帮助国外理工类本科毕业生就读法国工程师学校的计划，同时也帮助法国工程师学校的学生到法国以外留学。
· 2008级N+I项目中一些学生建立了N+I中文网(www.nplusi.org.cn)  希望能让更多希望留学的同学了解法国工程师教育制度。
· N+I中文网www.nplusi.org.cn  由N+I法国工程师项目的学生自发建立，是一个非盈利性团体。其目的是联合起法国工程师的中国力量，同时更多人了解法国工程师教育制度。